半岛全媒体记者 韩英子 通讯员 李旋 宋颖 图/青岛明德小学

“我一直想上七彩画社的课程，这次终于抢上了！我们可以创作自己的作品，还可以做手工，我已经期待下一次的课程了。”青岛明德小学四年级四班的吕蕊帆同学在上完第一堂“七彩画社”课后兴奋地说。近期，在青岛明德小学的校园里，一场场内涵丰富的学校课程正如火如荼地进行着。学校围绕“明礼修德”主题，为学生精心设计了42门特色课程，丰富多彩的特色课程与教育实践不仅满足了学生多样化的学习需求，陶冶了学生情操，更激发了他们的学习兴趣和创造力。

在每周四下午的特色课堂上，学生们通过诵读国学经典，体会中华优秀传统文化的博大精深；通过欣赏中国古典文学，领略文学之美，提高了文学素养。此外，在中华民族传统礼仪课程中，学生们学习礼仪知识，让自己成为真正的礼仪小标兵。同时，武术、书法、创意手工等课程的开设，也让学生们感受到传统文化的魅力。

“学校以‘养光明之德，育善行少年’的办学宗旨为引领，将学校文化确立为‘明德文化’，在培育学生成为明礼、修德、至善、勤学、通智的有为少年方面，做出了积极的尝试和探索。”青岛明德小学副校长季晓玮介绍道。学校课程整体围绕“明礼修德”进行设计，各门课程虽各具特色，却又紧密相连。以“明德至‘扇’”特色课程为例，该课程选用学生身边常见的扇子为载体，通过绘画、书法、武术、歌舞、吟诵等多种形式，展现扇面的“雅”与“韵”，让学生在创作过程中感受传统文化的魅力，培养他们的审美情趣和人文素养。

“明德至‘扇’”课程上，学生创作扇面。

此外，学校还注重课程的跨学科融合。如书法课程与明德修身板块相结合，让学生在书写中弘扬我国优秀传统文化，营造传承国粹、热爱书法的校园文化氛围；泥塑课程则与明德尚美板块相呼应，开展艺术熏陶，培养学生的审美能力；剪纸课程则与明德启智板块相辅相成，在制作过程中培养学生的创新思维和实践能力，促进学生的全面发展。

“书法”课上学生书写家训华章。

“泥塑”课上学生学习民间艺术，给泥老虎“点睛”。

“学校还鼓励学生走出校园，在实地探索中深入理解‘明德文化’。”青岛明德小学副校长季晓玮说道。在半岛都市报印务中心研学活动中，学生们将古法造纸、印刷术与“扇面制作”相结合；在青岛地铁运营三中心站务部研学过程中，孩子们则将所学中国传统礼仪现场教授给服务人员，这种“身在其内，心在其里”的学习方式，使学生在获取知识的同时什么叫杠杆股票，也实现了知行合一，发展了特长，找到了自信。

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